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糖果派对
(三)普通高中教育

  按照增强个体特色化、群体多样化的导向,合理规划普通高中发展。全面推进特色示范高中建设,鼓励普通高中从自身条件和社会需要出发,整合各类教育资源,尤其是师资、实验室及功能教室、实践教学基地等资源,加强课程建设,着力培育和凝练以课程建设为代表的育人特色,不断提升办学水平。

  推进普职融通。在普通高中,增加职业技能课程,注重培养学生的动手实践能力。完善普通高中学校和中等职业学校学生转学制度,实现学生普职高中段学业的有序流转。推动普通高中和中等职业学校教学资源共享。鼓励中等职业学校教师到普通高中学校开设职业类、技术类选修课程。

专栏6  普通高中特色示范工程 

完善《浙江省特色示范普通高中评定办法》指标体系,以推进多样化课程建设为抓手,改革普通高中发展评价机制,鼓励和支持学校实现特色发展,到2020年,全省特色示范高中比例达到80%以上。 

  (四)职业教育

  培育形成与我省经济社会发展格局和水平相适应、产教深度融合、中等职业教育与高等职业教育有机衔接、职业教育与普通教育互通互补,学校、企业、社会多元办学,体现终身教育理念,具有浙江特色和全国领先水平的现代职业教育体系。

  适应经济社会发展转型尤其是产业升级需要,以组织实施“三名工程”(名校名师名专业建设工程)为重点的“现代职业教育质量提升计划”为抓手,着力提升我省职业教育现代化水平。进一步优化完善中等职业教育布局结构,切实加强专门化中职学校建设和开展创等级中职学校建设,扶持建设一批品牌专业和优势特色专业,扶持建设一批省级名师工作室和省级大师工作室。做特做优高职教育,支持高职院校强化特色,培育优势,大力建设优势特色专业;强化实习实训,探索建立公共实训基地有效共享机制。建设一批具有影响力的职业教育名校。推动一批本科高校应用型建设走在全国同类院校前列。

  推进职业教育向着产教深度融合的方向发展。大力倡导并培育工匠精神。推行现代学徒制,加强学校工学结合、校企合作。统筹职业教育制度与技工培养制度的有机衔接,推进“两考”合一,实现职业人才培养学校和企业、招生和招工(徒)、学历证书和技能证书的有机结合。坚持培养和培训并举,充分发挥职业院校优势,多形式参与社会培训,在扩大社会培训中不断拓展职业教育的发展空间。

专栏7  名校名师名专业建设工程 

以培养和建设一批“名校名师名专业”为抓手,着力提升我省中职教育现代化水平。重点扶持建设50所中职名校、100个省级名师工作室和100个省级大师工作室、培育300名名师名校长、200个中职名专业。 

 

专栏8  产教融合发展工程 

推进校企合作、产教融合,实现双元主体共同育人,提升职业教育服务能力。重点扶持建设100个 示范性校企合作共同体和一批示范性(骨干)职业教育集团。积极开展现代学徒制试点,推进“双证融通”,实现“两考合一”,创新育人模式。落实国家《“十三 五”产教融合发展工程建设规划》,支持更多的本科高校开展应用型转型改革,支持高等职业院校开展校企合作,加强产教融合项目建设,支持一批中等职业学校加 强技能实训设施建设。

 

专栏9  学生核心素养提升工程 

每年举办一届中职学校师生职业能力大赛和职业教育活动周。全面推广创新创业教育,建设100个“创新实验室”和100个“创业实验室”,培育50个中职毕业生自主创业典型。 

  (五)高等教育

  合理布局,优化结构,促进各个高校合理定位、特色发展。按照综合性、多科性和研究为主型、教学研究型、教学为主型的二维结构思路,对高校进行分类指导。支持浙江大学和中国美术学院建设世界一流大学。进一步整合资源,加大力度,加强重点高校建设。力争10所左右本科高校在全国同类型高校中处于前列,高职教育在全国继续保持领先发展。

  深入推进学科、专业与产业、企业对接。着力建设一批与我省大力发展的信息、环保、健康、旅游、时尚、新金融、高端装备制造等产业和高新技术产业、现代农业、现代服务业等紧密结合的学科专业。提升学科建设水平,对重中之重学科和人文社科基地等进行整合,实施“一流学科建设工程”。完善专业设置动态调整机制,引导学校调整改造社会需求不足、办学水平较低的专业,鼓励建设适应产业需求、特色优势明显的专业。

  强化教学地位,提高教学水平。完善教育教学管理,把从严管理和关心帮助贯穿始终,认真实施加强学业管理、学生转专业、青年教师助讲等规定。创新人才培养模式,加强实践教学,提高学生实习实训质量,多形式开展创新创业教育,促进专业教育与创新创业教育有机结合,积极与地方、行业、企业合作,建设实习实训基地和学生创新创业基地,促进高校建设创业学院。改进教学质量评价,定期组织开展校(院)长教学述职评议、专家教学巡回检查诊断等活动。

  积极支持高校立足自身条件,尤其是学科专业、人才和科研成果优势,围绕国家战略举措和“五水共治”、“四换三名”、特色小镇等省委省政府重大举措,提升创新能力,多形式参加大产业、大企业、大平台、大项目建设。加强协同创新、产学研联盟建设,推动组建信息经济、健康服务业、海洋经济等跨地区产业联盟。培育和发展高校科技经纪人队伍,探索建设更有效的科研成果孵化、推广、应用渠道和载体,促进高校取得更多科研成果,并加快成果转移转化与产业化。支持有条件的高校建设新型智库。

专栏10  重点高校建设计划 

按照“政府主导、高校自主;分类发展、重点突破;注重实效、动态调整”的原则,动态建设一批省重点建设高校,力争全省高等教育竞争力和综合实力进入全国前6位,10所左右本科高校在全国同类型高校中处于前列。 

 

专栏11  一流学科建设工程 

整合重中之重学科和人文社科基地项目,以一级学科为依托,瞄准国家要求和标准,开展一流学科建设,力争40个以上一级学科进入全国前10%100个以上一级学科进入全国前30% 

 

专栏12  优势特色专业建设计划 

围绕国家尤其是我省转型升级需要,重点扶持本科院校建设200个特色专业和150个优势专业;高职学校建设200个特色专业和150个优势专业。 

 

专栏13  2011创新计划 

遵循国家总体部署,坚持“高起点、高水准、有特色”,积极构建以重大需求为导向的国家、省、校三级协同创新体系,建设50个左右省级“2011协同创新中心”,积极支持高校申报认定国家“2011协同创新中心”。 

 

专栏14  新型高校智库建设工程 

瞄准我省经济社会发展战略和重大问题,统筹整合优质资源,建设30个左右新型高校智库,形成一批优秀研究成果。支持有条件的高校申报成为国家智库。 

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